- Colloquium CFEM-ARDM – Évaluations à grande échelle en mathématiques : regards croisés - Le vendredi 20 mars 2026 à 14h - Méthodologie des évaluations standardisées en mathématiques : de la conception à l’interprétation des résultats dans PISA, TIMSS et les évaluations nationales - Vincent Paillet, Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance, ministère de l’Éducation nationale et Franck Salles, Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance, ministère de l’Éducation nationale Les évaluations standardisées à grande échelle en mathématiques, qu’elles soient internationales (PISA, TIMSS) ou nationales au secondaire, reposent sur des cadres de référence et des choix méthodologiques structurants. Cette présentation propose un éclairage sur les principales étapes de leur élaboration, depuis la définition des cadres et la construction des instruments jusqu’à l’analyse et l’interprétation des résultats. L’accent sera mis sur les questions de validité des contenus, de comparabilité des mesures et de limites d’interprétation, ainsi que sur la complémentarité de ces dispositifs pour appréhender le niveau des acquis des élèves. Il s’agira de montrer en quoi la lecture croisée des résultats issus de différentes évaluations contribue à une compréhension plus fine et plus nuancée des performances en mathématiques, dans toute la complexité du système éducatif.