LLMs verändern, wie wir arbeiten. Aber verändert sie auch, wie wir lernen – und was es überhaupt bedeutet, etwas zu wissen? Die Frage “Was sollen wir lernen, um bessere Software-Architekt:innen zu werden?” stellt sich heute neu. Denn wenn Wissen jederzeit abrufbar ist, rückt das Wie und das Warum in den Vordergrund: Welche Kompetenzen brauchen Software-Architekt:innen wirklich? Wie verändert sich die Rolle von Trainer:innen, Curricula und Zertifizierungen? Und was passiert mit unserem Verständnis von Expertise, wenn ein guter Prompt vieles zu ersetzen vermeint? In dieser Fishbowl-Diskussion treffen LLM-Begeisterte auf LLM-Skeptiker, angehende Architekt:innen auf erfahrene Trainer:innen und iSAQB-Mitglieder – und alle bringen ihre eigene Perspektive mit. Keine Keynote, keine Slides. Nur offene Fragen, echte Meinungen und eine Diskussion, die auch unbequeme Antworten zulässt. Fragen ohne einfache Antworten: Was unterscheidet Wissen von Können – und was davon bleibt relevant? Wie verändern sich Lernen, Mentoring und Wissensweitergabe im LLMs-Zeitalter? Was bedeuten die iSAQB-Zertifizierungen noch, wenn LLMs Wissensfragen beantwortet? Brauchen wir neue Lernkulturen – in Teams, Organisationen und Communities? Das Publikum ist nicht nur Zuschauer. Vor Ort ist die Grenze zwischen Publikum und Panel fließend – wer etwas beitragen möchte, tut es einfach. Mit Carola Lilienthal, Lars Hupel, Dr. Guido Gryczan und Dr. Gernot Starke, Moderation Eberhard Wolff. Live vom [iSAQB Software Architecture Forum 2026](https://conferences.isaqb.org/software-architecture-forum/). Für das [iSAQB Software Architecture Gathering 2026](https://www.software-architecture-gathering.com/) (2026-11-16 - 19, Berlin) gibt es den Code SATV_15 für 15% Rabatt.