Les lycéennes et lycéens sont-ils bien raisonnables de revendiquer l'abrogation de Parcoursup? Professeur et physicien, Bruno Andreotti fait ici la démonstration que c'est non seulement possible mais absolument souhaitable. Une démonstration en trois temps: 1. Les origines d'un dispositif de sélection qui vise à ne plus garantir à tous un accès à l'éducation supérieure et le passage du pouvoir par la connaissance à l'assignation par la compétence. 2. L'application aux adolescents des techniques du nouveau management public 3. Comment le macronisme a pillé les ressources de l'école publique pour gaver les nouvelles entreprises du scolaire privé avec les lois ORE et Pénicaud. Extrait d'un entretien croisé avec Ludivine Bantigny, Sébastien Charbonnier et Bruno Andreotti qui sera mis en ligne lundi. 00:00 00:20 La joie dans les rues 02:02 Pourquoi l'expérience de Parcoursup dépasse le seul cas des lycéens 03:30 L'assignation scolaire assigne à vie à une position dans le monde social et économique 06:19 L'application des techniques de management à l'école. De la discipline au contrôle continu des élèves 11:02 Comment la droite veut abolir l'égalité des droits à accéder à l'éducation supérieure depuis 40 ans et l'échec de la loi Devaquet 13:19 Comment le macronisme a pillé les ressources de l'école publique pour gaver les nouvelles entreprises du scolaire privé avec les lois ORE et Pénicaud